“尽管从小伴随红树林长大，但我对它的深入了解是在加入少蓝之后，少蓝让我意识到，原来习以为常的自然环境背后隐藏着巨大的生态潜力，所以我在云霄一中组建了'海洋探秘科普小组'，带领小组成员们实地调研红树林，和身边的同学们一起深入了解海洋生态。我也尝试将自己的声音扩散到更远的地方，获得了联合国海洋十年'COASTAL-SOS'2024青少年海洋演说大赛二等奖、第40届福建省青少年科技创新大赛一等奖、卢嘉锡青少年科技创新奖一等奖，希望能把少蓝带给我的触动，传递给更多人。”

“AI技术已经成为了目前最热门的话题之一，它也同样应用在少蓝的科创课题中。相比直接使用，我们尝试用人类智能VS人工智能，对比人工和AI识别小程序在东山珊瑚群落鱼类多样性监测上的准确度，并以此为依据修正算法，这个成果成为我申请加州大学伯克利分校的核心材料。不仅如此，这样的体验还让我意识到，海洋科学作为一个综合学科，能和多个学科建立联系、广泛应用，因此我选择了海洋科学作为我的升学专业。”

“少蓝时我参与了'漳江口红树林生态修复调查'课题，我们一边做实验，一边走访保护区的渔户，综合两者的结论来思考红树林的生态修复情况。之后，我参加了中国科学院南京地理与湖泊研究所的研学活动，运用在少蓝学到的科学逻辑，完成了《铁铝材料及锁磷剂除磷效能对比研究》研究性学习报告，该报告获得了区级二等奖。我想，是少蓝的经历教会了我如何用科学思维解决现实问题。”

“在加入少蓝之前，我绝对想不到我会和这里的科学导师、研究生助教、天南海北的学员，保持迄今为止三年多的联系。我的科学导师白晓林副教授在我填报志愿等重要阶段给予了非常宝贵的建议，当时的科学助教尤学玲学姐（目前就读上海交通大学）在我到上海读书后，和我约见面谈心，给我的大学生活提供了重要的参考……这些情谊都是我在参加项目之前未曾设想过的。”

“高一时候的我很迷茫，没有学习的长期目标，在成为少蓝的一员后，我才发现自己最感兴趣的就是海洋科学。在这里，我和科学导师刘迟迟工程师讨论那些之前只有潜水时才能见到的珊瑚，和科学导师白晓林副教授讨论如何强化自己的编程能力。回到高中生活后，我开始将海洋作为我的目标，最终如愿在两年后成功被第一志愿——厦门大学马来西亚分校海洋科学录取。如今的我还是ADI开发水域潜水员和PADI珊瑚保育员，一路向海前行中，少蓝就是一直指引我的灯塔！”

“在加入少蓝前我有许多身份，微博20万+粉丝科普博主、果壳网签约视频作者、黑龙江科学出版社800千字科普专著作者、星球研究所影像库合作摄影师、视觉中国签约摄影师、中国造景师联盟成员、2020AGA世界造景大赛TOP3（AGA史上年龄最小三甲获得者且作品为首次三甲汽水生境作品）、2021BAC国际原生造景大赛TOP3……新增了'少蓝学员'的标签后，我在这里接触到了来自海洋、环境、新闻、传播、艺术等多个专业的助教，在和大家讨论的过程中拓展见识。在这样的启发下，我在学校创立了国内高校首个自然造景艺术与自然博物学协会，吸引许多同学一同关自然。”

“少蓝对我最大的启发是，让我意识到即使自己只是一位高中生，也可以发挥自己的力量为海洋、为环境做很多事。少蓝暑期阶段结束后，我和另一位少蓝学员丁平康在母校创立了海洋社，邀约北京大学、厦门大学研究生举办了海洋科考讲座，并带领海洋社成员前往天津开展水质检测和鸟类观测研究。除此之外，我还充分利用自己的课外时间去多做点什么——面向小学生讲授海洋科普课程、举办为期两周的微塑料展览、参与海洋保护文创产品的售卖活动……我将以少蓝学员的身份，为海洋和环境持续付诸行动。”

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